懸缺兩周後，行政院日前宣布由政大校長吳思華接任教育部長。教育團體認為新任的教育部長對十二年國教不熟，對大學調漲學雜費之態度偏頗，及是否有膽識及能力去處理當前重大教育問題，表示擔心。
說實在的，我們的台灣，成也教育，敗也教育！民國四○、五○年代廣為設立的學校，沒有歧視的教育政策，成就了台灣的經濟奇蹟，也形成了當時台灣社會階層大幅度的自由流動現象。但在今日，錯誤的教育政策，造就了滿街無競爭力的大學生，而鬆散的教育監督，則形成了許多學店式的「教育王國」，使崇高神聖的杏壇，日漸成為「失業」與「敗德」的養成所！
憲法第一六二條明文規定：「全國公私立之教育文化團體，依法律受國家之監督」。但近卅多年來，教育部常未善盡此一憲政職責。如導致前教長蔣偉寧倉促下台的原因，即教授論文虛浮掛名情形，是眾所周知的普遍現象，而被平面媒體以「學閥吃相難看」的醒目專題，加以批判。在教授治校名目下，卻「橘踰淮為枳」式的異變成親私講師、副教授治校，完全沒有歐美大學那種講求法制實質的教授治校，導致大學校園內逢迎拍馬、不認真研究升等，卻爭搶行政職位資源之派系分贓歪風。
又如公立學校教師退休轉私校領雙薪問題，以及教育部或其他部會退休官員，旋轉至私立學校擔任「教育門神」或「教育傭兵」的情事，也是不勝枚舉。
多年來立法院預算中心雖不斷指出，其對年輕博士教學就業機會的不良影響與對教育風氣的敗壞，但是均未見教育部斷然處理與強力監督，導致流浪博士滿島跑，四處兼任教職以餬口，那有心思為社會做深入的思考與研究！
最後，因就學人口不斷下降，現有不良高中與大學的退場，勢在必行！過去教育部縱容特權人士捐「小資」、租用台糖土地，大舉興辦私立科大或高中職，瓜分教育資源的錯誤政策，必須改弦易轍。否則，不繳稅的「教育學店」，會比繳稅的補習班，更對社會沒有貢獻！
教育亂象不只以上所舉，學管理科學的新任教育部長絕不能視若無睹，而必須勇於認知、反省與檢討，並有膽識的依憲確實監督各公私立大學！
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